Rapport du Rapporteur Spécial sur le droit à l'éducation : Enjeux et défis du droit à l'éducation à l'ère numérique
Le rapport traite des questions et problèmes qui se posent en matière de droit à l’éducation à l’ère numérique, l’accent étant mis sur l’enseignement supérieur, et examine la question de savoir comment respecter les normes et principes qui sous-tendent le droit à l’éducation doivent être respectés dans le contexte de l’adoption des technologies numériques. Le rapport s’achève sur des recommandations tendant à garantir que l’utilisation des technologies numériques applicables à l’enseignement soit conforme aux obligations des États en matière de droit à l’éducation.
Report of the UN Special Rapporteur on the Right to Education : Issues and challenges to the right to education in the digital age
The report addresses issues and challenges to the right to education in the digital age, with a focus on higher education. It considers how the norms and principles that underlie the right to education should be upheld while embracing digital technologies. The report concludes with recommendations for ensuring that the use of digital technology in education is in keeping with State obligations on the right to education.
Informe del Relator Especial : las alianzas público-privadas relativas a la educación
En este informe, el Relator Especial examina las alianzas público-privadas relativas a la educación, que están ligadas indisolublemente al rápido avance de la privatización. Pone de relieve sus repercusiones en el derecho a la educación y los principios de justicia social y equidad.
Rapport du Rapporteur Spécial sur le droit à l'éducation : les partenariats public-privé dans le domaine de l’éducation
Ce rapport examine les partenariats public-privé dans le domaine de l’éducation, indissociables de l’expansion rapide de la privatisation. Le Rapporteur Spécial souligne ainsi leurs incidences sur le droit à l’éducation et les principes de justice sociale et d’équité.
Rapport du Rapporteur Spécial sur le droit à l'éducation : Action normative pour une éducation de qualité
Ce rapport traite des normes et critères nationaux et internationaux, ainsi que des politiques en la matière, pour une éducation de qualité. Le Rapporteur spécial souligne la nécessité de promouvoir l’adoption, à l’échelle nationale, de normes établissant le droit à une éducation de qualité, conformément au cadre juridique international relatif aux droits de l’homme et aux initiatives pertinentes prises aux niveaux national, régional et international.
Report of the UN Special Rapporteur on the Right to Education: Public Private Partnerships and the right to education
This report examines public-private partnerships in education, which are inextricably linked to rapidly expanding privatization. The Special Rapporteur highlights their implications for the right to education and for the principles of social justice and equity.
Should Schools Reopen? The Human Rights Risk - An Advisory Note for the Independent SAGE
A human rights analysis of schools reopening in England on 1 June 2020 after their closure due to the Covid-19. An Advisory Note to Independent SAGE.