Best Practices in Regulation of Private Education

Regulation of private schools and role of non-government players in education, particularly private education providers at elementary education-level continue to attract immense interest of researchers, policymakers and educationists from across the world. In countries like India, and more recently Kenya, Ghana and some of the other countries from African subcontinent where private schools are playing a pivotal role in universalizing access to elementary education, the debate on role and regulation of private sector has intensified over the last decade or more. 

Alternative Report to the African Commission on Human and Peoples’ Rights about Privatisation in Education in Uganda

Alternative Report submitted by ISER-Uganda and the Global Initiative for Economic, Social and Cultural Rights, with the support of the Privatisation in Education Research Initiative, the Right to Education Project, Education International, the Global Campaign for Education, the Africa Network Campaign on Education For All, Forum for Education NGO's in Uganda and the Girls Education Movement Uganda Chapter to the African Commission on Human and Peoples’ Rights at its 56th Ordinary Session for its consideration of the List of Issues for Uganda.

Parallel Report to the Committee on Elimination of Discrimination Against Women about Privatisation in Education in Ghana

Parallel Report submitted by the Ghana National Education Campaign Coalition and the Global Initiative for Economic, Social and Cultural Rights, with the support of the Africa Network Campaign on Education For All, the Privatisation in Education Research Initiative, the Right to Education Project, the Global Campaign for Education and Education International to to the Committee on Elimination of Discrimination Against Women on the occasion of the consideration of the List of Issues related to the Periodic Reports of Ghana.

Etudes de cas: les rapports parallèles pour faire face à la privatisation de L'éducation (3/3)

Ceci est le document nº3 des 3 documents conçus pour présenter le récent travail de recherche et de plaidoyer mené par l’Initiative mondiale pour les droits économiques, sociaux et culturels, en partenariat avec les organisations de la société civile dans 7 pays du monde, ainsi que l’Initiative sur la privatisation de la recherche dans l’éducation et le Right to Education Project. Le travail examine de façon critique les effets de la privatisation de l’éducation en utilisant des mécanismes des droits de l’homme.

Comment utiliser les mécanismes des droits de l'homme (2/3)

Ceci est le document nº2 des 3 documents conçus pour présenter le récent travail de recherche et de plaidoyer mené par l’Initiative mondiale pour les droits économiques, sociaux et culturels, en partenariat avec les organisations de la société civile dans 7 pays du monde, ainsi que l’Initiative sur la privatisation de la recherche dans l’éducation et le Right to Education Project. Le travail examine de façon critique les effets de la privatisation de l’éducation en utilisant des mécanismes des droits de l’homme.

Privatisation de l'éducation et droits de l'homme: une méthodologie pratique pour faire face aux effets négatifs de l'implication d'acteurs privés sur le droit à l'éducation (1/3)

Ceci est le document nº1 des 3 documents conçus pour présenter le récent travail de recherche et de plaidoyer mené par l’Initiative mondiale pour les droits économiques, sociaux et culturels, en partenariat avec les organisations de la société civile dans 7 pays du monde, ainsi que l’Initiative sur la privatisation de la recherche dans l’éducation et le Right to Education Project. Le travail examine de façon critique les effets de la privatisation de l’éducation en utilisant des mécanismes des droits de l’homme.

Impôts, Privatisation & Éducation: Influencer la politique de financement de l’éducation pour transformer les vies des enfants (2)

“Impôts, Privatisation & Éducation: Influencer la politique de financement de l’éducation” est un projet impliquant plusieurs pays qui a pour objectif d’assurer que tous les enfants aient un meilleur accès à l’éducation publique de haut niveau financée par un soutien accru des gouvernements et des augmentations des recettes fiscales équitables. Veuillez voir mon article de blog précédent pour plus de détails sur le projet.

Date: 
17 Février 2016

Des réponses aux dispositions sur l'enseignement privé fondées sur les droits: Essai de classification et quelques réflexions critiques

Le rôle du secteur privé dans l’éducation est devenu une question d’actualité internationale, et il a tendance à générer des déclarations généralisées et polarisées, plutôt que des débats nuancés. Tenter de débattre du rôle des “acteurs non-étatiques” dans l’éducation accentue souvent le problème, car un très large éventail d’acteurs différents, de rôles et de contextes se trouvent  « mis dans le même sac ». La réalité est plus complexe que bien des personnes (y compris moi-même) ne la font parfois paraître.

Des réponses aux dispositions sur l'enseignement privé fondées sur les droits: Essai de classification et quelques réflexions critiques

Le rôle du secteur privé dans l’éducation est devenu une question d’actualité internationale, et il a tendance à générer des déclarations généralisées et polarisées, plutôt que des débats nuancés.    Tenter de débattre du rôle des “acteurs non-étatiques” dans l’éducation accentue souvent le problème, car un très large éventail d’acteurs différents, de rôles et de contextes se trouvent  « mis dans le même sac ».

Date: 
21 Janvier 2016

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