La Convención sobre la Eliminación de todas Formas de discriminación contra la Mujer (CEDAW) establece una carta internacional de derechos para la mujer. El artículo 10 garantiza sus derechos a la educación. Le Asegura la igualdad de derechos con el hombre en la esfera de la educación y en particular la igualdad entre hombres y mujeres desde la Educación preescolar hasta le educación técnica superior.
This compilation of good practices is intended to provide examples of meaningful and promising activities implemented in Council of Europe member states to promote an education free from gender stereotypes and identify new ways to implement the measures comprised in the Committee of Ministers Recommendation on Gender Mainstreaming in Education.
This report begins by examining some of the explicit and implicit causes of attacks on girls’ education during peacetime and in situations of crisis, including settings of armed conflict, political instability and widespread criminal violence.
Le monde a été choqué par l'enlèvement de près de 300 écolières et les attaques contre des écoles de l'état de Borno dans la partie nord du Nigéria par des combattants du groupe armé de Boko Haram. Il est devenu très clair à partir d'un message vidéo envoyé par l'un des dirigeants de ce groupe extrémiste islamique qu'ils sont d'avis que les filles devraient se marier à un âge précoce, rester à la maison et travailler comme des esclaves.
Alors que je lis un article sur une fille de six ans violée dans son école, je dois avouer que ma confiance en les droits humains et les êtres humains est ébranlée.
On 7 July 2014, the UN Committee on the Elimination of Discrimination against Women (CEDAW) held a General Discussion on the Right to Education for Girls and Women, the aim of which is to commence the Committee’s process of elaborating a “General Recommendation on girls’/women’s right to education.”
This report by GCE and RESULTS shows that millions of girls are being forced out of school because of poverty, child labour, early child marriage, the threat of sexual violence, inadequate and poor-quality schools. The report examines 80 poor countries in terms of the gains they have made in girls’ education.
This Report provides an overview of what countries are doing to ensure the right to education for girls and women. Based on the national reports of forty countries from different regions, the Report is organized in a series of country factsheets.
