Este paquete desarrolla una serie de ideas y metodologías para poner en práctica un planteamiento de la educación basado en los derechos humanos. Se concentra en seis sectores estratégicos, que son esenciales para trabajar en educación con un planteamiento basado en los derechos humanos y que proporcionan un marco para este trabajo. Estos sectores son: Comprender y asegurar el derecho a la educación; Trabajar con grupos excluidos; Financiar la educación; Promover la participación ciudadana en la educación; Conseguir derechos en educación; Promover un programa completo de “Educación para Todos”. Cada capítulo empieza con una breve presentación de los aspectos más importantes a ser analizados y sigue con una explicación de las actividades que podrían realizarse dentro de un esquema de trabajo. También se incluyen ejemplos prácticos de numerosos países. La mayoría de las actividades se centran en el trabajo a nivel local, pero también se analizan los vínculos nacionales e internacionales. Dentro de cada capítulo, hemos escogido dos o tres áreas que se analizan con mayor detalle. 

 

Las vidas de las mujeres se ven afectadas por una gran variedad de temas, tales como la frecuente falta de servicios básicos; la desigualdad formal y sustantiva; la falta de responsabilidad de los Estados, las empresas y otros actores globales; los estereotipos culturales discriminatorios; las creencias y el impacto de las prácticas nocivas, y el desarrollo de programas que no consideran los derechos y las experiencias de las mujeres y las diferencias entre ellas. Dentro de este contexto, el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales ( PIDESC ) y la Convención sobre la eliminación de todas las formas de Discriminación contra la Mujer ( CEDAW) son los dos instrumentos fundamentales de derechos humanos que proporcionan un foro para exigir la realización de los humanos de las mujeres derechos

Esta guía , creada en conjunto con IWRAW - Asia Pacífico, ofrece una guía práctica para el uso tanto de la CEDAW y PIDESC , así como sus mecanismos de denuncia para exigir el reconocimiento y la ejecución de los DESC de las mujeres , incluido el derecho a la educación.

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Les vies des femmes sont touchées par une myriade de questions telles que l'absence fréquente de services de base; l'inégalité; le manque de responsabilité des Etats, des entreprises et d'autres acteurs mondiaux ; les stéréotypes culturels discriminatoires, les croyances et l'impact de pratiques néfastes; les fondamentalismes religieux et les programmes de développement qui excluent l'examen des droits et expériences des femmes et les différences entre les femmes. Dans ce contexte, le Pacte international relatif aux droits économiques , sociaux et culturels (PIDESC) et la Convention sur l' élimination de toutes les formes de discrimination à l'égard des femmes (CEDAW) sont les deux principaux instruments des droits de l’Homme qui fournissent un forum pour exiger la réalisation de des droits de l’Homme des femmes.

Ce guide, créé en collaboration avec IWRAW Asie-Pacifique , fournit un guide-ressource pour l’utilisation des mécanismes de plaintes de la Convention sur l’élimination de toutes les formes de discrimination à l’égard des femmes et du Protocol facultative se rapportant au Pacte international relatif aux droits économiques, sociaux et culturels; ainsi que pour réclamer la reconnaissance et mise en œuvre des droits économiques, sociaux et culturels  des femmes, y compris le droit à l'éducation.

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Women’s lives are impacted by a myriad of issues such as the frequent lack of basic services; inequality; lack of accountability of States, corporations and other global actors; discriminatory cultural stereotypes, beliefs and the impact of harmful practices; religious fundamentalisms and development agendas which exclude consideration of the rights and experiences of women and differences between women. Within this context, the International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights (ICESCR) and the Convention on the Elimination of All forms of Discrimination Against Women (CEDAW) are the two key human rights instruments which provide a forum for demanding realisation of women’s human rights.

This guide, created in conjunction with IWRAW-Asia Pacific, provides a practical guide to using both CEDAW and ICESCR as well as their complaints mechanisms to demand recognition and implementation of women's ESC rights, including the right to education. 

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