International Instruments - The Right to Education of Persons with Disabilities
This document lists the relevant provisions of  international instruments that refer to the right to education of persons with disabilities.

 
European Parliament Resolution 2017/2206(INI)

On 3 July 2018, the European Parliament adopted a resolution on the violation of rights of Indigenous Peoples around the world. The Resolution 2017/2206(INI) stresses the importance of the Sustainable Development Goals (SDGs) with regards to Indigenous Peoples, including SDG 4.5 on access to education, and reiterates that Indigenous Peoples around the world suffer disproportionately from violations of human rights and insufficient access to education, among other fundamental rights.
International Instruments - The Right to Education of Minorities and Indigenous Peoples

This document lists the international instruments and provisions relevant to the right to education of minorities and indigenous peoples.
Résolution (A/HRC/RES/38/9)

Resolution (A/HRC/RES/38/9) of the Human Rights Council entitled ‘The right to education: follow-up to Human Rights Council resolution 8/4’.
Observation générale 20. La non‑discrimination dans l’exercice des droits économiques, sociaux et culturels (art. 2, par. 2 du Pacte international relatif aux droits économiques, sociaux et culturels)

General comment No. 20: Non-discrimination in economic, social and cultural rights (art. 2, para. 2, of the International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights)
Key resource
Instruments Internationaux - Le droit à l’éducation des filles et des femmes
This document lists the international instruments - and their relevant provisions - that refer to the right to education of girls and women.

 
Principios Rectores Sobre las Empresas y los Derechos Humanos

La presente publicación contiene los "Principios Rectores sobre las empresas yclos derechos humanos: puesta en práctica del marco de las Naciones Unidas para 'proteger, respetar y remediar'", que fueron elaborados por el Representante Especial del Secretario General para la cuestión de los derechos humanos y las empresas transnacionales y otras empresas. El Representante Especial adjuntó los Principios Rectores a su informe final al Consejo de Derechos Humanos
(A/HRC/17/31), que también incluye una introducción a dichos Principios y un resumen del proceso que llevó a su elaboración. El Consejo de Derechos Humanos hizo suyos los Principios Rectores en su resolución 17/4, de 16 de junio de 2011.

[ENGLISH]
Key resource
Protecting education in insecurity and armed conflict: An international law handbook, 2nd edn

This document is written to be readily accessible to a non-legal audience and so to provide a stand-alone insight into the three relevant areas international law, and the potential of that law, in protecting education during insecurity and armed conflict.
CMW - CIDE Observation générale conjointe No. 3 et 22 sur les principes généraux relatifs aux droits de l’homme des enfants dans le contexte des migrations internationales

L'observation générale conjointe no 3 (2017) du Comité pour la protection des droits de tous les travailleurs migrants et des membres de leur famille et no 22 (2017) du Comité des droits de l’enfant rappelle l'importance de la protection des droits des enfants en situation de migration. Les paragraphes 18 et 32 encadrent le droit à l'éducation. 

[ENGLISH]

 
 

 
CMW - CIDE Observation générale conjointe No. 4 et 23 sur les obligations des États en matière de droits de l’homme des enfants dans le contexte des migrations internationales dans les pays d’origine, de transit, de destination et de retour

L'observation générale conjointe no 4 (2017) du Comité pour la protection des droits de tous les travailleurs migrants et des membres de leur famille et no 23 (2017) du Comité des droits de l’enfant rappelle les obligations des Etats en matière de protection des droits des enfants en situation de migration. Les paragraphes 59 à 62 encadrent les obligations des Etats relatives au droit à l'éducation.

[ENGLISH]

 

 

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