Lors de la 38ème session du Conseil des droits de l'homme des Nations unies, les Etats ont réaffirmé leur attachement au droit à l'éducation en adoptant une résolution (A / HRC / RES / 38/9) intitulée "Le droit à l'éducation: suivi de Résolution 8/4 du Conseil des droits de l'homme.
La résolution, dirigée par le Portugal et parrainée par 45 États, met en lumière plusieurs problèmes mondiaux concernant la jouissance du droit à l'éducation, y compris la nécessité d'améliorer la réglementation de l'éducation conformément au droit des droits de l'homme; l'impact négatif du changement climatique, des catastrophes naturelles, des conflits et des crises sur l'éducation; les barrières de genre dans l'éducation et l'exclusion des autres groupes vulnérables.
Cette résolution est liée à un récent rapport sur la gouvernance et le droit à l'éducation présenté par le Rapporteur spécial des Nations Unies sur le droit à l'éducation, le Dr Koumbou Boly Barry. Son rapport annuel (A/HRC/38/32) au Conseil des droits de l'homme examinait comment le droit à l'éducation et les engagements pris dans les objectifs de développement durable fournissaient des orientations pour les systèmes nationaux de gouvernance de l'éducation. La vidéo de l'intervention du Rapporteur spécial sur le droit à l'éducation est disponible ici.
Sur la base de ce rapport, la résolution du CDH exhorte les Etats à élaborer des systèmes nationaux de surveillance et d'évaluation pour informer les politiques éducatives et évaluer si les systèmes éducatifs répondent aux objectifs nationaux, aux obligations en matière de droits de l'homme et aux objectifs de développement durable, données désagrégées afin d'évaluer si les populations cibles, y compris les filles et les femmes, et les membres des groupes en situation de vulnérabilité, sont correctement incluses, et comment elles fonctionnent.
La résolution est disponible ici et la vidéo du vote est disponible ici.