Comment utiliser les mécanismes des droits de l'homme (2/3)

Ceci est le document nº2 des 3 documents conçus pour présenter le récent travail de recherche et de plaidoyer mené par l’Initiative mondiale pour les droits économiques, sociaux et culturels, en partenariat avec les organisations de la société civile dans 7 pays du monde, ainsi que l’Initiative sur la privatisation de la recherche dans l’éducation et le Right to Education Project. Le travail examine de façon critique les effets de la privatisation de l’éducation en utilisant des mécanismes des droits de l’homme.

Privatisation de l'éducation et droits de l'homme: une méthodologie pratique pour faire face aux effets négatifs de l'implication d'acteurs privés sur le droit à l'éducation (1/3)

Ceci est le document nº1 des 3 documents conçus pour présenter le récent travail de recherche et de plaidoyer mené par l’Initiative mondiale pour les droits économiques, sociaux et culturels, en partenariat avec les organisations de la société civile dans 7 pays du monde, ainsi que l’Initiative sur la privatisation de la recherche dans l’éducation et le Right to Education Project. Le travail examine de façon critique les effets de la privatisation de l’éducation en utilisant des mécanismes des droits de l’homme.

Bush v Holmes (Supreme Court of Florida; 2006)

In this decision, the Florida Supreme Court held that a voucher program providing public funds to students to obtain private education failed to comply with article IX, section 1 of the Florida Constitution, which requires the state government to make adequate provision for education through a uniform system of free public schools. This decision confirms Florida’s constitutional obligation to provide high quality, free public education – a duty that cannot be discharged by funding unregulated private schools through a voucher or scholarship program.

Society for Unaided Private Schools v India (Supreme Court of India; 2012)

In this decision, the Supreme Court of India upheld the constitutionality of section 12 of the Right of Children to Free and Compulsory Education Act (RTE Act), which requires all schools, both state-funded and private, to accept 25% intake of children from disadvantaged groups. However, the Court held that the RTE Act could not require private, minority schools to satisfy a 25% quota, as this would constitute a violation of the right of minority groups to establish private schools under the Indian Constitution.

Mohini Jain v Karnataka (Supreme Court of India; 1992)

In this case, a resident of Uttar Pradesh state challenged a notification issued by the Karnataka government that permitted private medical colleges to charge higher fees to students who were not allocated 'government seats'. The Supreme Court of India held that the charging of a ‘capitation fee’ by the private educational institutions violated the right to education, as implied from the right to life and human dignity, and the right to equal protection of the law.

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