El texto final de los Principios de Abiyán sobre las obligaciones de los Estados de proveer educación pública y regular el involucramiento de actores privados en la educación, fueron lanzados el 21 de marzo de 2019 en el Hotel Heron Portico en Nairobi, Kenia.
Los Principios de Abiyán son un nuevo punto de referencia en términos del entendimiento del derecho a la educación. Proporcionando una guía crucial a los gobiernos, a los proveedores de educación, a profesionales de los derechos humanos, académicos y otras partes interesadas, los Principios tienen el propósito de contribuir directamente a las políticas educativas. Identifican y recopilan las obligaciones existentes de los Estados en virtud del derecho internacional de los derechos humanos para proporcionar una educación pública de calidad y regular la participación privada en la educación.
Los Principios de Abiyán constituyen un hito para abordar los enfervorizados debates sobre la educación pública y privada, luego del aumento significativo de las escuelas privadas, que ha tenido lugar en las últimas dos décadas. Al proporcionar un marco legal riguroso que detalla las obligaciones jurídicamente vinculantes existentes de los Estados, ayudarán a garantizar que la discusión sobre políticas educativas ponga el derecho a la educación como su núcleo.
Los Principios de Abiyán se están publicando tras su adopción por expertos y expertas en derechos humanos en Abiyán, Costa de Marfil. El 13 de febrero de 2019, luego de tres años de consultas, documentación y redacción, expertos de derechos humanos de todo el mundo se reunieron para discutir y finalizar el texto de los Principios de Abiyán, en presencia de la Ministra de Educación de Costa de Marfil, Sra. Kandia Camara.
La redacción de los Principios de Abiyán fue liderada por un comité de redaccióncompuesto por nueve expertos y expertas de renombre internacional. Otros 15 expertos, quienes estuvieron presentes en Abiyán, son signatarios del texto, y se espera que docenas mas, que han participado en su elaboración, firmen el texto en las próximas semanas.
Un secretariado compuesto por Amnistía Internacional, el Centro de Derecho de Educación Igualitaria, la Iniciativa Global para los Derechos Económicos, Sociales y Culturales, laIniciativa por los Derechos Sociales y Económicos y la Iniciativa por el Derecho a la Educación, facilitaron el proceso de consulta.
Después de su publicación, los Principios de Abiyán serán abiertos a adhesiones por parte de organizaciones de la sociedad civil y otras partes interesadas.
Una serie de eventos de lanzamiento y presentaciones están previstos durante 2019. Los próximos eventos incluirán un panel durante las Reuniones de Primavera del Banco Mundial el 11 de abril en Washington D.C., EE.UU., así como presentaciones en laConferencia de la Sociedad Internacional de Educación Comparativa el 16 de abril en San Francisco, EE.UU.
Otros eventos internacionales serán anunciados. Por más información y para recibir las novedades, por favor suscribirse a la lista de distribución de los Principios de Abiyán:http://eepurl.com/geUlLb
Citas del Comité de Redacción
Profesora Ann Skelton, de Sudáfrica, quien presidió el Comité de Redacción, y es miembro del Comité de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas y de la Cátedra sobre Derecho de la Educación de la UNESCO en África, dijo: "Con gran emoción estamos publicando el texto final de Los Principios de Abiyán hoy. Este es un texto fundamental, porque por primera vez proporciona un marco legal riguroso y completo para abordar uno de los problemas actuales más cruciales en las políticas educativas: el papel del Estado y los actores privados
Jayna Kothari, abogada de la Corte Suprema de Karnataka y la Corte Suprema de la India dijo: "Algunos de los trabajos críticos apenas están comenzando cuando estamos llevando los Principios de Abiyán del papel a la práctica. Trabajaremos para su implementación, ya sea a través de apoyo técnico o el litigio. Esto es particularmente relevante en la región de Asia-Pacífico, donde el crecimiento descontrolado de las escuelas privadas está creando discriminación perjudicial y división social ".
Dra. Magdalena Sepúlveda, de Chile, ex Relatora Especial de la ONU dijo: "Los sistemas de educación justos son la clave para el desarrollo sostenible, y los Principios de Abiyán nos dan un camino para lograrlo". Esperamos que los Principios formen la base de la política de educación para los Estados y brinden a los profesionales de los derechos humanos las herramientas que necesitan para abogar por la provisión de una educación pública de calidad ".
Profesora Aoife Nolan, de Irlanda, miembro del Comité Europeo de Derechos Sociales del Consejo de Europa dijo: "En estos tiempos de austeridad y recortes presupuestarios, aumentar la privatización de la educación es una opción tentadora para los gobiernos, pero deben entender que tienen obligaciones que cumplir. Es esencial contar con un marco de derechos humanos claro que garantice la protección de la dignidad humana en todo momento ".
Contactos de prensa
Sylvain Aubry (FR/EN), Asesor legal y de política, Iniciativa Global para los Derechos Económicos, Sociales y Culturales: +254 7 88 28 96 34 / +33 7 81 70 81 96 /sylvain@globalinitiative-escr.org
Delphine Dorsi (FR/EN/ES), Directora, Iniciativa por el Derechos a la Educación: delphine.dorsi@right-to-education.org
Salima Namusobya (EN), Directora Ejecutiva, Iniciativa para los Derechos Sociales y Económicos: dir@iser-uganda.org
Rubeena Parker (EN), Jefe de Investigación, Centro de Derecho de Educación Igualitaria: rubeena@eelawcentre.org.za
Solomon Sacco (EN), Director Adjunto, Programa de Derecho y Políticas, Amnistía Internacional: solomon.sacco@amnesty.or