El comité de redacción de los Principios Rectores de los Derechos Humanos sobre las escuelas privadas, integrado por diez expertos en derechos humanos, y de reciente constitución, se reunió por primera vez en Ginebra el 11 de junio de 2018.
Desde 2015, varias partes interesadas en la educación han trabajado juntas para facilitar el proceso de desarrollo por parte de expertos de principios rectores de derechos humanos (denominados “Principios rectores”) que compilarán y aclararán las obligaciones existentes de los Estados en lo que respecta a actores privados en educación y proporcionarán orientación sobre cómo implementar el derecho a la educación en el contexto de la rápida expansión de la participación del sector privado en la educación.
Los Principios Rectores han sido desarrollados a través de un proceso abierto, transparente y ampliamente consultivo con el objetivo de incluir una variedad de perspectivas y reflejar diferentes realidades contextuales. Desde 2016 hasta 2018, se han convocado una serie de consultas regionales, nacionales y temáticas en todo el mundo. La Secretaría de los Principios Rectores (Amnistía Internacional, Equal Education Law Centre, Global Initiative for Economic, Social and Cultural Rights y la Iniciativa por el Derecho a la Educación) ha sintetizado los aportes y comentarios de las diversas consultas como información de contexto para los expertos.
Un grupo de especialistas encabezado por un comité de redacción compuesto por diez expertos en derechos humanos está desarrollando un borrador de texto de cara a una revisión final para su adopción a principios de 2019 por un grupo más amplio de expertos. El comité de redacción se reunió en persona en junio por primera vez para revisar el borrador actual y los comentarios de las consultas, y preparar la próxima consulta pública en julio y agosto de 2018.
La membresía del comité de redacción refleja la diversidad en muchos aspectos, incluso en términos de antecedentes, geografía, experiencia, conocimiento del sistema legal, lenguaje, puntos de vista personales y género. Los miembros del comité de redacción son algunos de los mejores expertos legales actuales sobre el derecho a la educación y los derechos económicos, sociales y culturales en todo el mundo e incluyen titulares de mandatos actuales o anteriores de los órganos de derechos humanos de las Naciones Unidas u órganos regionales que actúan a título personal. El grupo está presidido por Ann Skelton, miembro del Comité de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño y presidenta de la UNESCO para el derecho a la educación en África por la Universidad de Pretoria.
El comité de redacción está formado únicamente por expertos legales ya que su tarea es trabajar en todos los comentarios y aportes recibidos a lo largo del proceso de consulta para garantizar que el borrador final sea una interpretación rigurosa de las leyes de derechos humanos legalmente vinculantes existentes. Trabajarán con un grupo de expertos no legales que se asegurarán de que el texto responda a la realidad.
Los expertos actúan en su capacidad individual. Las instituciones enumeradas con los nombres de los autores tienen como propósito la identificación y el respaldo del contenido del comentario por parte de estas instituciones. Son los siguientes:
- Profesora Ann Skelton [presidenta del Comité] (Sudáfrica, UNESCO Chair para Derecho Education en África; directora del Centre for Child Law en la Universidad de Pretoria; Miembro de la ONU, Comité sobre los Derechos del Niño)
- Profesora Aoife Nolan (Reino Unido, Profesora de Derecho Internacional de Derechos Humanos, Universidad de Nottingham; Miembro del Comité Europeo de Derechos Sociales del Consejo de Europa; Miembro del Scottish First Minister's Human Rights Leadership Advisory Group)
- Dra. Jacqueline Mowbray (Australia; Profesora Asociada, Universidad de Sydney Law School; asesora legal externa, Australian Parliament's Joint Committee on Human Rights)
- Jayna Kothari (India; independiente; Cofundadora y Directora Ejecutiva, Centre for Law and Policy Research; Counsel, Karnataka High Court & Supreme Court of India)
- Dra. Magdalena Sepúlveda (Chile; independiente; Antigua Relatora Especial de la ONU sobre Pobreza Extrema; miembro de la Comisión Independiente para la Reforma de la Fiscalidad Corporativa)
- Dra. Maria Smirnova (Rusia; independiente; Honorary Research Fellow, Manchester International Law Centre, Universidad de Manchester)
- Roman Zinigrad (Israel; J.S.D. candidato, Universidad de Yale; Visiting Fellow, Sciences Po Law School)
- Profesor Sandra Fredman (Sudáfrica; Profesora de Derecho de British Commonwealth and the USA, Universidad de Oxford; directora, Oxford Human Rights Hub; Honorary Queen's Counsel)
- Sandra Epal Ratjen (Francia; independiente; Directora Internacional de Incidencia, Franciscans International)
Amnistía International, Equal Education Law Centre, Global initiative for Economic, Social and Cultural Rights, Initiative for Economic and Social Rights, y la Iniciativa por el Derecho a la Educación seguirán actuando como secretariado, facilitando los encuentros y el proceso en general, bajo el liderazgo del Comité Redactor. Para más información, por favor visita la página temática sobre el proceso.