Cómo han utilizado las organizaciones de la sociedad civil el derecho y los mecanismos de derechos humanos para promover el derecho a la educación

A través de cinco estudios de caso, esta publicación analiza el contexto y los desafíos relacionados con el derecho a la educación, el marco jurídico aplicable a cada caso, las estrategias de incidencia de los derechos puestas en marcha por las organizaciones de la sociedad civil, los resultados y los impactos de sus esfuerzos, así como las lecciones aprendidas de cada experiencia.

Comment les organisations de la société civile ont utilisé le droit et les mécanismes des droits de l’Homme pour faire progresser le droit à l’éducation

Cette publication montre comment les organisations de la société civile peuvent s'appuyer sur le droit et les mécanismes des droits de l'Homme pour renforcer leurs stratégies de plaidoyer et obliger les titulaires d’obligations à rendre des comptes.

The Limpopo Textbook Crisis in South Africa - How SECTION27 used rights‐based strategies to hold the government accountable

In South Africa, SECTION27 has used rights-based strategies, including litigation, to hold the state accountable for not ensuring the procurement and delivery of textbooks to schools across Limpopo, a poor rural area of the country.