La Iniciativa por el Derecho a la Educación (RTE, por sus siglas en inglés) es una organización de derechos humanos con un enfoque en el derecho a la educación. Establecida en el año 2000 por la primera Relatora especial sobre el derecho a la educación de las Naciones Unidas, Katarina Tomaševski, RTE fue relanzada en 2008 como una iniciativa de colaboración, apoyada por ActionAid International, Amnistía Internacional, la Campaña mundial por la educación, Save the Children, y Human Rights Watch. Desde Mayo de 2017, RTE está establecida como una organización no gubernamental (Charity Incorporated Organisation) en el Reino Unido con el numéro 1173115.

Visión

Nuestra visión es un mundo en el que el derecho a la educación para todos se convierte en una realidad, desde la primera infancia hasta el aprendizaje permanente, sobre la base de los principios de la no discriminación y la igualdad. Un mundo donde la educación es reconocida como un derecho humano en la ley y en la práctica y donde todos los derechos humanos en la educación, a la educación y a través de la educación se hacen realidad. Un mundo en el que los Estados y los actores no estatales están obligados a rendir cuentas por sus obligaciones y responsabilidades respectivamente; y donde la sociedad civil está facultada para desempeñar un papel clave para supervisar su implementación.

Misión

RTE promueve la educación como un derecho humano, procurando que la ley internacional y nacional esté al acceso de todos. Realizamos investigaciones y análisis legales y desarrollamos herramientas y guías para ayudar a entender y utilizar de manera efectiva los mecanismos de derechos humanos para reclamar y hacer cumplir el derecho a la educación. Construimos puentes entre disciplinas (derechos humanos, educación y desarrollo), actores (OSC, organizaciones internacionales, académicos) y comunidades lingüísticas, vinculando la incidencia internacional, nacional y local con compromisos prácticos que conducen a cambios positivos en el terreno.

Durante más de quince años, Right to Education Initiative (RTE) ha promovido la rendición de cuentas y la movilización sobre el derecho a la educación mediante la investigación vinculada a la política, la transferencia interdisciplinaria de conocimientos, el apoyo técnico y la creación de capacidad. Ha desarrollado un claro nicho como el sitio web primordial sobre el derecho a la educación, con un trabajo de vanguardia sobre indicadores e investigación innovadora.

Nuestro trabajo se basa en el derecho internacional de los derechos humanos, para asegurar su implementación a nivel nacional y local. Promovemos un enfoque basado en los derechos humanos con respecto de los procesos y los resultados de las intervenciones educativas.

Para el período 2017 - 2019, tenemos cuatro objetivos estratégicos y seis áreas prioritarias.

Objetivos estratégicos

  • Aumentar la concienciación y el intercambio de información sobre el derecho a la educación
  • Contribuir a la producción de investigaciones y análisis legales sólidos sobre diversos aspectos del derecho a la educación, en particular en las áreas prioritarias definidas en esta estrategia
  • Reforzar las capacidades de cara al derecho a la educación
  • Contribuir a la incidencia y la movilización para promover el derecho a la educación y asegurar la redición de cuentas de los Estados

Áreas prioritarias

  • El papel de los actores privados en la educación
  • El derecho a la educación de los migrantes, refugiados y personas internamente desplazadas
  • La Agenda de Educación 2030 desde una perspectiva de derechos humanos
  • Monitorear el derecho a la educación mediante indicadores
  • La financiación de la educación
  • La calidad de la educación

El trabajo de RTE se rige por los siguientes principios:

  • La educación es un derecho y no un privilegio
  • El derecho a la educación es un derecho civil, cultural, económico, político y social, y un facilitador de otros derechos. RTE se basa en toda la gama de instrumentos internacionales, prestando especial atención al Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales y a la Convención sobre los Derechos del Niño, promoviendo su aplicación a nivel nacional
  • El derecho a la educación se aplica tanto a niños como a adultos. RTE adopta una definición amplia del derecho a la educación, que incluye la educación formal y no formal, la educación de la primera infancia, la enseñanza primaria, secundaria y profesional, así como la educación superior
  • RTE basa su trabajo en una visión holística del derecho a una educación de calidad tal como se define en el derecho internacional. Es decir, la educación se dirigirá al pleno desarrollo de la personalidad humana y al fortalecimiento del respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales
  • RTE se inspira en los criterios 4 A consagrados en el derecho internacional, que consideran que el derecho a la educación debe ser asequible, accesible, aceptable y adaptable
  • RTE promueve un enfoque basado en los derechos humanos, incorporando los principios de participación, rendición de cuentas, no discriminación, empoderamiento y vinculación con el marco legal de derechos humanos
  • RTE trabaja a través de alianzas colaborativas dirigidas a empoderar a los defensores del derecho a la educación y a establecer conexiones entre las disciplinas de los derechos humanos, el desarrollo y la educación
  • El verdadero cambio en la vida de las personas proviene de la movilización de individuos y comunidades locales. RTE trabaja como catalizador del cambio, identificando y compartiendo nuevas ideas y soluciones y motivando a las personas a trabajar juntas para tomar medidas por sí mismas
  • RTE valora la diversidad y trabaja en un entorno global, multicultural e inclusivo

El papel de los actores privados en la educación:

Monitorear el derecho a la educación mediante indicadores:

La Agenda de Educación 2030 desde una perspectiva de derechos humanos:

  • Desarrollo de un módulo de monitoreo del programa Educación 2030 desde una perspectiva de derechos humanos
  • Documento de antecedentes de la UNESCO sobre la rendición de cuentas en materia de derechos humanos y el programa Educación 2030

El derecho a la educación de los migrantes, refugiados y personas internamente desplazadas:

El intercambio de información y la creación de capacidad:

  • Mantenimiento del sitio web en cuatro idiomas
  • Fortalecimiento de una comunidad en línea de práctica con un enfoque a la educación basado en los derechos, a través de un foro de discusión y un blog en línea
  • Participación en redes y coaliciones de la sociedad civil enfocadas en garantizar la promoción y defensa del derecho a la educación
  • Provisión de sesiones de capacitación, conferencias y presentaciones sobre el derecho a la educación y las áreas prioritarias de RTE de manera ad hoc.

Delphine Dorsi - Coordinadora ejecutiva

Delphine se unió al Right to Education Project en 2012 como Oficial Jurídico y de Comunicaciones. Desde 2014, ha sido responsable de la coordinación del proyecto. Anteriormente, Delphine trabajó en la UNESCO para el Programa sobre el Derecho a la Educación.  También ha trabajado con varias organizaciones no gubernamentales de Europa y África, incluyendo: Amnistía Internacional, Save the Children y Defensa de los Niños Internacional. Tiene una Maestría en Derechos Humanos de la Universidad de Estrasburgo. Gracias a su experiencia, Delphine proporciona al proyecto una amplia comprensión y perspectiva única del derecho a la educación.

Erica Murphy - Oficial de proyecto 

Erica ha sido Oficial de proyecto del derecho educación (Right to Education Project)  desde junio de 2015. Erica ha trabajado para Right to Education Project desde marzo de 2013, primero como voluntaria y luego como consultora. Anteriormente trabajó con una serie de organizaciones de derechos humanos, tales como la Campaña Mundial por la Educación, donde trabajó como oficial de comunicaciones, o como el Institute for Human Rights, donde trabajó como investigadora. Antes de esto, pasó tres años enseñando en Japón. El enfoque actual de su trabajo es la medición del cumplimiento del derecho a la educación a través de indicadores. Erica tiene una Maestría en Derechos Humanos de la University College London.

Sergio Rozalén – Responsable de comunicación

Sergio coordina la comunicación de la Iniciativa por el Derecho a la Educación. Anteriormente, trabajó como responsable de comunicación para la Red Internacional para los Derechos Económicos, Sociales y Culturales (Red-DESC) y en el departamento de prensa de la Representación en España de la Comisión Europea. Sergio ha desarrollado estrategias de comunicación para varias ONG y fundaciones desde una agencia de relaciones pública co-fundada por él mismo en España. Tiene una licenciatura en periodismo por la Universidad Complutense de Madrid y un Master en Marketing por ESIC.

Viv Griffiths – Voluntaria para la comunicación

Viv ha sido voluntaria de la Iniciativa por el Derecho a la Educación desde julio de 2016. Es una traductora freelance de francés y español y tiene un Master en Teoría y Práctica de la Traducción por UCL así como estudios en Francés y Gestión empresarial internacional. Viv tiene una amplia experiencia profesional en los sectores privado y de ONG, incluyendo varios años con Comic Relief y St Mungo’s. Sus traducciones freelance se enfocan en el sector de desarrollo internacional.

El Consejo Ejecutivo de RTE es el órgano de gobierno de la organización. Está compuesto por los siguiente miembros:

  • David Archer, ActionAid
  • Clive Baldwin, Human Rights Watch
  • Iain Byrne, Amnistía Internacional
  • Rob Doble, Save the Children
  • Ayan Hassan, Consultor Independiente
  • Elin Martinez, Human Right Watch
  • Anjela Taneja, Consultora Independiente
  • Veronica Yates, Child Rights International Network

RTE se beneficia del conocimientos de alto nivel de una red de asesores, que brindan asesoría especializada o comentarios sobre áreas específicas del trabajo de RTE.

Los asesores de RTE son los siguientes:

  • Fons Coomans (Profesor de la Universidad de Maastricht, Facultad de Derecho y Catedrático de la Cátedra de Paz y Derechos Humanos de la UNESCO)
  • Christian Courtis (Oficial de Derechos Humanos de la Oficina del Alto Comisionado de los Derechos Humanos en la Sección de los objetivos del desarrollo sostenible).
  • Camilla Croso (Coordinadora General de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación y Presidenta de la Campaña Mundial por la Educación)
  • David Edwards (Secretario General Adjunto de Education International)
  • Geoff Gilbert (Profesor de derecho internacional de derechos humanos y humanitario, Escuela de derecho y Centro de derechos humanos, Universidad de Essex)
  • Chris Grove (Director Executivo de la Red-DESC)
  • Peter Hyll-Larsen (Consultor independiente sobre derechos a la educación en situaciones de emergencia)
  • Steven Klees (Profesor de la Universidad de Maryland, Director del Programa de Política Internacional de la Enseñanza)
  • Philippa Lei (Directora de Programas y Defensa en Malala Fund)
  • Keith Lewin (Profesor de Educación Internacional y Desarrollo en la Universidad de Sussex)
  • Simon McGrath (Profesor en la Universidad de Nottingham, Director de UNESCO en la política económica de educación)
  • Mary Mendenhall (Profesora adjunta de práctica, Programas de educación internacional y comparativa, Colegio de maestros, Columbia University)
  • Angela Melchiorre (Asesora Independiente de Derechos Humanos)
  • Kate Moriarty (Asesora independiente en materia de educación, derechos humanos y desarrollo internacional)
  • Albert Motivans (Jefe de Estadísticas de la Educación del Instituto de Estadística de la UNESCO)
  • Rolla Moumne (Especialista de Programa, Programa Derecho a la educación, UNESCO)
  • Vernor Muñoz (Asesor de Políticas e Incidencia de la Campaña Mundial por la Educación, Anterior Relator especial de las Naciones Unidas sobre el derecho a la educación)  
  • Salima Namusobya (Directora executiva de la Iniciativa por los derechos sociales y económicos en Uganda, miembra experta del grupo de trabajo sobre los derechos económicos, sociales y culturales de la Comisión Africana de los derechos humanos y de los pueblos) 
  • Aoife Nolan (Profesor de Derecho Internacional de los Derechos Humanos de la Universidad de Nottingham)
  • Baela Raza Jamil (Directora de Programa de atIdara-e-Taleem-o-Aagahi (ITA), Centro por educación y conciencia)
  • Rene Raya (Analista principal de política de la Asociación Asia - Pacífico Sur para la Educación Básica y de Adultos)
  • Ignacio Saiz (Director Ejecutivo del Centro para los Derechos Económicos y Sociales)
  • Refat Sabbah (Director del Centro de Creatividad de Docentes de Palestina y Presidente de la Coalición Árabe de Educación para Todos)
  • Sheldon Shaeffer (Jubilado, ex Jefe de Educación en UNICEF, Nueva York, y Director de la Oficina Regional de Educación del Asia y Pacífico de la UNESCO)
  • Salim Vally (Investigador Senior del Centro de Derecho a la Educación y Transformación de la Universidad de Johannesburgo)
  • Toni Verger (Profesor de la Universidad Autónoma de Barcelona)

De 2008 a 2017, RTE fue acogido por ActionAid y apoyado por otras cuatro organizaciones: Amnistía Internacional y Global Campaign for Education desde 2008 y Save the Children y Human Rights Watch desde 2012. Esta cinco organizaciones formaron el órgano de gobierno de RTE. En mayo de 2017, RTE se convirtió en una organización sin ánimo de lucro registrada bajo la ley de Reino Unido y estas cinco organizaciones se mantuvieron con aliados clave. Los actuales consejeros de RTE vienen de estas organizaciones y RTE continúa colaborando en projectos específicos con ellos.

RTE también trabaja con aliados internacionales y nacionales, entre los que se encuentran:

La Iniciativa por el Derecho a la Educación ha sido capaz de cumplir su misión gracias al apoyo financiero recibido de ActionAid International, Open Society Fundations, Marple Charitable Trust, Jacob and Hilda Blaustein Foundation, Banyan Tree Foundation, Amnistía Internacional, la UNESCO y un fondo asesorado por donantes anónimos.

Siempre necesitamos más apoyo para cumplir con nuestra misión. Por favor, póngase en contacto con nosotros si está interesado en apoyar nuestro trabajo.

Dirección:  

Right to Education Initiative

c/o ActionAid International

33-39 Bowling Green Lane

Londres EC1R 0BJ

Reino Unido

Teléfono: +44 0 20 3122 0517

Correo electrónico: utilice este formulario de contacto