Informes del Relator Especial
2009 report: RTE for persons in detention
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©Jenny Matthews/ ActionAid
En el marco de su mandato, el Relator Especial sobre el derecho a la educación recibe información sobre presuntas violaciones del derecho a la educación, sus causas y consecuencias. Esta información puede venir de los gobiernos, los órganos de tratados, las agencias especializadas, otros Relatores Especiales responsables de diversas cuestiones de derechos humanos y de las organizaciones intergubernamentales y no gubernamentales. El Relator Especial también tiene la posibilidad de responder directamente a la información, entablando un diálogo con las diferentes partes. Esto reviste una importancia especial, pues permite al Relator Especial obtener una visión más diversificada. Por consiguiente, la sociedad civil debe desempeñar un papel activo a la hora de apoyar e informar al Relator Especial.
Los Relatores Especiales elaboran informes específicos del país e informes temáticos. El actual Relator Especial sobre el derecho a la educación ha escrito informes temáticos sobre la discriminación de las niñas en la educación (2006), el derecho a la educación de las personas con discapacidades (2007), situaciones de emergencia (2008), prisioneros (2009) y su próximo informe examinará el derecho a la educación de los migrantes y refugiados (2010). También es interesante consultar los informes de otros tenedores de mandato (temáticos o específicos de los países) o solicitar la atención de estos con relación a violaciones específicas de los derechos humanos que influyen en el goce del derecho a la educación.
El Relator Especial atrae la atención sobre factores agravantes y subraya el importante papel de la educación en materia de derechos humanos y su aplicación concreta a nivel del aula para combatir, por ejemplo, la discriminación de género y los estereotipos. El informe contiene un conjunto de recomendaciones basadas en los cuatro elementos identificados como componentes del derecho a la educación, a saber, la asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad.
El "Relator Especial", el "Representante Especial del Secretario General", el "Representante del Secretario General" y el "Experto Independiente" colaboran a título personal y no reciben sueldo ni ninguna otra remuneración financiera por su trabajo. La condición independiente de los tenedores de mandato es crucial para poder cumplir sus funciones con toda imparcialidad.
Entre sus actividades, la mayoría de los Relatores Especiales reciben información sobre alegaciones específicas de violaciones de los derechos humanos y envían llamamientos urgentes o cartas de alegaciones a los gobiernos, buscando una clarificación. También organizan visitas a países para investigar la situación de los derechos humanos a nivel nacional.
Para saber más, consulte el sitio Web de OHCHR.
Hasta ahora, dos personas han ocupado el cargo de Relator Especial sobre el derecho a la educación
Sr. Vernor MUÑOZ VILLALOBOS (Costa Rica), desde 2004
Sra. Katarina TOMASEVSKI (Croacia), 1998-2004
